2010年7月31日 星期六
誰困香港
因緣際會,有幸在節目中訪問公民黨副主席黎廣德(黎Sir),順道一讀他的大作《釋放香港》,讀後忽然有加入公民黨的衝動。
《釋放香港》是每位通識學生都應一讀的好書,但肯定不會是校方推薦的參考書,原因嘛,簡單不過──鬧政府!
全書圍繞的主題都是環保與保育,這本就是政府的天職,卻原來官家往往就是保育最大的敵人。書中提到空氣污染問題尤其氣人,香港空氣質素之差已是舉世聞名,而政府就手旁觀的理由竟是:「你比唔起!」政府假設大家都不願付出,把責任推得一乾二淨,無賴至此還有何話說。
書中提到困港有三道高牆──捨遠圖近,重南輕北,寧親勿疏,實在道破了香港的核心問題。捨遠圖近指的是行政機關,特首也好高官也好,眼前只有四五年,制定政策也好辦事也好只看任期,任內得過且過,遇有大事大非大擔當就只會把「不要在我任內」當作大悲咒反覆念一千萬次,此等官吏又如何能縱觀全局為我們制定十年二十年以至五十年的長遠方案呢?
至於重南輕北,則是我們這一代最切身的社會問題之一,新界西北的社會問題源於香港經濟從來只重維港兩岸,忽視香港北方的發展,結果低下階層淪為每天南下為中上階層服務的奴隸,完全享受不到中港融合的好處。深圳河以北早就成為中國最繁榮的地區之一,一河之隔卻是天淵之別,問題之根又是遠見問題,捨遠圖近之禍也!
寧親勿疏是兩任特首用人主調,用人唯親從來是亡國昏君必備的條件,今天情況有多嚴重大家多看新聞就知道,不贅。
看罷本書,你會發現原來抗爭有很多手法,黎Sir選擇以點穴式在法治政治系統內為保育環保抗爭,用的工具是專業知識與民間組織力量。作者剖析問題有哲有理,操詞溫文但背後挑戰的卻是政府、發展商、原居民這些強權,在中國人社會,敢於挑戰強權的黎Sir實在格外值得敬佩。
書中還提到很多社會事件背後的底蘊,行政失當、官商勾結、利益衝突等等,凡此種種都不會在通識課本裏出現。家長們一定會問:「這些通識考嗎?學生要知嗎?老師會教嗎...不會,那不用看了。」
等等,我們在搞通識還是動物農莊?
後記:
書中黎Sir建議北京領導人下次抵港訪問的時候,請小朋友給他朗讀王爾德的《巨人與花園》讓他輕鬆一點。
哈,這位工程師長毛真的太好玩!
2010年3月8日 星期一
我要學搞笑
我要學搞笑完全是為網上播放而作,每集只有數分鐘,結構簡單,但卻包含了起承轉合的基本元素,全劇以喜劇(甚至可說是鬧劇)開始,悲劇告終,相信導演是莎劇的愛好者,頗有莎劇的世界觀但卻否定了莎劇的結局。片中最突出的角色首推魚成,一個在國內跑來的失憶大明星若有所指,似乎是作者當年那位高徒的投射。
當大家以為魚成與一心學搞笑的財Dee會胡鬧收場的時候,劇情忽然一轉,傻兮兮的魚成竟成了擄人勒索的壞蛋,看到這裏心中一涼,真的很怕,很怕可愛的魚成成了壞人,甚至想到作者會不會讓魚成一念成魔殺人放火,把大家都推到地獄去。還好,結果還是來個雖悲尤喜的結局,觀眾們還是看到導演心中遍地蓮花。
全片該讚的地方很多,認真的製作、合適的演員、一絲不苟的後期(竟有原創歌曲),但最值得讚的是劇本的內容和價值觀。導演眼中的人生就是一杯雞美酒:魚成萬水千山在香港找回失去的記憶,換來竟是好友的痛傷;財Dee女友身在福中,卻只有在生死彌留之間才悟出付出才是真愛。財Dee最後一無所有嗎?不,最後他帶走的還是愛情友情。原來人人都有善良美好的一面,問題是我們看到否。壞人害慘了你嗎?也許他有著難言的苦衷。生活艱苦得過不去嗎?也許是天將降大任於斯人。
同學們,我推薦你看看本片,這個林德財骨子裏還是「文以載道」的書生,搞笑包裝下是一大堆道理,道理是沉重的,然而消化了卻可受用一生。
老師們校長們,我推薦你看看本片。我們的校台拍不出好作品,欠的是百萬器材嗎?缺的是專業人材嗎?看罷本片你會明白,我們最缺的是一顆誠心。
影片網址:
http://www.theatrexp.com/movie_main.php
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後記:
雖然「我要學搞笑」算是網上佳作,但仍有不少有待改進的地方:
1.林SIR又導又演,很多時未入戲就演出,難以演活財Dee的感情戲。2.全高清的攝影很悅目,但收音卻經常出問題,撞mic,收音不清等時有出現,如果現場有監控收音應不致於此。
3.剪接和分鏡技巧較單一,多運用如蒙太奇之類的手法相信有助交待角色感情,同時影像創作應以畫面為先,多以畫面敘事相信會更有趣。
4.劇情犯駁,女友死前叫魚成不要報警,因怕給財Dee知道,但財Dee不會去報警嗎?報了警豈不馬上「穿煲」。
很期望林SIR將來能拍一齣老少咸宜的網劇,好讓我給校園電視台的學員作個參考就好。